【编者按】为进一步配合学校做好本轮本科教育教学审核评估工作，营造良好迎评氛围，持续巩固巡察整改成果，党委巡察办从落实立德树人根本任务、规范教育教学管理和加强学科专业建设等方面，向学校有关单位征集了8个“巡察整改促进本科教育教学”工作案例，在巡察办网站按每周一篇陆续刊载。
巡察整改促进本科教育教学工作案例四
教务处：强化教学管理规范，严格实践课程课贴发放管理
2019年校内巡察发现，2016年以来，学校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课程和《思想道德修养与法律基础》实践课程在标准学时的计算方面，存在套用系数（“市外”系数）与实际不符的情况及公共基础课、实践教学管理相对松散，存在调停课不规范、粗放等情况。
针对以上问题，教务处及时组织召开了处务会扩大会议，讨论研究并实施了以下整改措施：一是制订出台《实习实训管理办法》，从制度上进一步规范实习实训课程管理。二是明确要求所有教学单位，开学后2周内将本学期《实践教学安排表》上报教务处审批，确保实践教学的有序进行。三是由教学运行科、教学实践管理科、教学质量管理科共同核查思政实践课工作量情况，是否按规定系数计算。四是加强对教学活动的监督与监控，特别是非工作日时间的教学任务安排及多人授课教学任务。每学期，学校教学督导都会进行专项检查，确保教学质量和教学效果。五是教育评价与评估中心进一步完善学生信息员制度，鼓励学生积极参与教学监督，加强学生信息员反馈机制。
通过上述整改措施的实施，取得了显著的整改成效：
1.通过出台《实习实训管理办法》和严格实践教学安排审批流程，实践课程的管理更加规范有序，确保了实践教学的质量和效果。
2.通过加强监督与监控以及完善信息反馈制度，不断提升学生对教学管理的参与度，激发教师的教学积极性，教学质量得到了稳步提升。
3.通过采取多科室联合核查，使实践课的工作量计算更加准确，避免了与实际不符的情况，确保了教学资源的合理分配。（教务处供稿）
