【编者按】为进一步配合学校做好本轮本科教育教学审核评估工作，营造良好迎评氛围，持续巩固巡察整改成果，党委巡察办从落实立德树人根本任务、规范教育教学管理和加强学科专业建设等方面，向学校有关单位征集了8个“巡察整改促进本科教育教学”工作案例，在巡察办网站按每周一篇陆续刊载。
巡察整改促进本科教育教学工作案例六
机械电子工程学院：贯彻OBE教育理念，强化专业内涵建设
2023年10月25日至12月24日，景德镇陶瓷大学党委第一巡察组对机械电子工程学院开展了常规巡察，并于2024年1月17日向机械电子工程学院党委进行了情况反馈，其中在教育教学方面，学院存在缺乏“突显性”和“标志性”教学成果问题，主要表现在：缺乏全国同类高校中具有明显优势和特色的课程；缺乏高层次的具有标志性的教学成果；教材建设较为薄弱，缺乏高层次的规划教材；无国家级实验示范教学中心等。
针对这一突出问题，机械电子工程学院党委认真研判分析，紧密围绕立德树人这一根本任务，制定了针对性的整改举措，主要是：
1.加强顶层设计，优化调整专业结构，突出专业特色优势。面对新一轮科技革命和产业变革的新趋势，学院紧紧围绕国家战略和区域发展需要，对自动化、机械电子工程等传统专业进行转型升级，并与电子信息工程专业进行交叉融合，设立机器人工程新工科专业，最终形成以三个一流专业为支撑，两个新工科专业为引领的专业发展格局。依托学校“十四五”建设发展规划，学院以“加强内涵建设、推动特色发展”为核心，以服务江西省“1269”行动计划为目标，明确各专业发展的特色和优势。具体而言，机械设计制造及其自动化专业专注于智能装备的设计制造，电子科学与技术专业致力于电子元器件和集成电路的设计制造，材料成型及控制工程专业则以先进制造和检测技术为特色，智能制造工程专业聚焦于生产线的智能运维和管理，而机器人工程专业则以机器人的智能控制和应用为重点。这些专业培养目标既各具特色，又相互补充，形成了覆盖电子元器件和装备设计制造、先进制造和检测、机器人智能控制和应用，生产线运维和管理的机电产品设计制造全产业链条。
2.深入贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念，以工程认证为依托保障人才培养质量。首先是加强教学质量保障体系建设，学院在教学过程组织、运行、管理、监控和评价中严格落实相应管理制度和各教学环节的质量标准。其次是发挥学生主体作用，学院制定了《本科教学过程考核工作实施细则》，引导学生从以知识学习为主向“立德树人、能力导向、创新创业”方向转变，激发学生的自主学习能力。最后是将持续改进落实到各个层面，在课程层面，学院鼓励老师基于课程目标的达成评价提出教学的持续改进举措，将老师持续改进举措的合理性和有效性纳入课程教学质量评价体系，不再仅仅对教学文件进行评分。在专业层面，通过毕业要求的达成评价和分析对课程体系和课程目标进行优化调整，根据培养目标的合理性和达成度评价对培养方案进行修订。在学院层面，通过综合分析从课程改革到专业建设中的成效和不足，对制定的制度和运行机制进行持续改进。
3.多措并举，不断强化专业内涵建设。首先是主线贯穿，重构课程体系奠基础。学院以产业需求为导向，以认知规律为基础，以陶瓷生产为特色的装备设计、制造和控制为主线分层次构建知识模块和体系，根据知识模块构建“课程群”，打破课程之间壁垒，重构工科专业理论和实践教学内容体系，实现教学体系的递进性、协同性和系统性。在主线贯穿式教学体系下，将陶瓷装备正向设计制造和控制过程中的知识能力分解到学科基础、专业基础和专业课程中，通过进阶式学习培养学生的系统性设计思维。其次是实践贯通，学以致用促创新。学院构建了“工程牵引—问题驱动—竞赛促学—实践贯通—学以致用”的教学模式。建立与工程牵引式课堂教学相配套的进阶式学科竞赛体系，以赛促教，以赛促学，培养学生的创新和工程应用能力。学院依托机械工程实验中心、物理实验中心和电类基础实验中心等三个省级示范或培育示范中心及工程训练中心，创建机械创新设计中心、工程训练综合能力创新中心、智能机器人创新中心，物理创新中心等创新平台，让理论、实践教学和创新训练同向同行。最后是改革创新，提升教学效能。学院通过邀请专家讲座指导、组织经验示范和交流研讨、设立院级项目支持等举措激励和帮助教师进行教学改革和教学创新。
通过有组织的教研活动，学院教师积极响应，在课程建设、教学改革和教学创新等方面表现出极大的热情且取得了很好的成效。在最新批次的江西省高等学校教学改革研究立项项目中，学院获批5项（重点2项），占全校获批项目数（17项）近1/3；在2024年全国物理实验基础课程青年教师讲课比赛江西省省赛中学院青年教师获得一等奖；有三本行业特色教材正在编著中，即将出版；学院教师完成的项目入选第九届教育部产学合作协同育人项目优秀项目案例并作现场展示；学院在新工科实践平台的建设成果在全国教学研讨会上进行分享。截至9月，我院学生参加科技竞赛获国家级奖项22项，省级以上奖项47项；2024届学生考研录取率达21.09％，录取人数93人，25人录取至“双一流”高校，包括中国科学技术大学、武汉大学、西安电子科技大学、中国科学院大学等；2024届毕业生就业率达90.57％。（机械电子工程学院供稿）
